Conociendo las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad a través de entrevistas

Alma Rizo
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Entrevistas con personas de la comunidad


Tema: Conociendo las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad a través de entrevistas


Objetivo: Los alumnos entrevistarán a personas de la comunidad con conocimiento sobre el tema de tradiciones y costumbres, con el propósito de obtener información relevante y formular preguntas previamente definidas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Tradiciones y costumbres de nuestra comunidad.

  • Explicar la importancia de conocer y preservar nuestras tradiciones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles tradiciones y costumbres de la comunidad.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico sobre tradiciones y costumbres.

  • Solicitar a los alumnos que investiguen sobre el tema asignado y preparen una lista de preguntas para la entrevista.


Sesión 2:



  • Revisar las preguntas elaboradas por los alumnos en la sesión anterior y brindar retroalimentación.

  • Enseñar a los alumnos la importancia de formular preguntas abiertas y claras.

  • Realizar una actividad de práctica de formulación de preguntas en parejas.

  • Reflexionar sobre la importancia de escuchar atentamente a la persona que se está entrevistando.


Sesión 3:



  • Invitar a un invitado especial de la comunidad que tenga conocimientos sobre tradiciones y costumbres.

  • Presentar al invitado a los alumnos y explicar brevemente su experiencia y conocimientos.

  • Los alumnos realizarán la