Conociendo las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad a través de entrevistas
Alma Rizo
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Entrevistas con personas de la comunidad
Tema: Conociendo las tradiciones y costumbres de nuestra comunidad a través de entrevistas
Objetivo: Los alumnos entrevistarán a personas de la comunidad con conocimiento sobre el tema de tradiciones y costumbres, con el propósito de obtener información relevante y formular preguntas previamente definidas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Tradiciones y costumbres de nuestra comunidad.
- Explicar la importancia de conocer y preservar nuestras tradiciones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles tradiciones y costumbres de la comunidad.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico sobre tradiciones y costumbres.
- Solicitar a los alumnos que investiguen sobre el tema asignado y preparen una lista de preguntas para la entrevista.
Sesión 2:
- Revisar las preguntas elaboradas por los alumnos en la sesión anterior y brindar retroalimentación.
- Enseñar a los alumnos la importancia de formular preguntas abiertas y claras.
- Realizar una actividad de práctica de formulación de preguntas en parejas.
- Reflexionar sobre la importancia de escuchar atentamente a la persona que se está entrevistando.
Sesión 3:
- Invitar a un invitado especial de la comunidad que tenga conocimientos sobre tradiciones y costumbres.
- Presentar al invitado a los alumnos y explicar brevemente su experiencia y conocimientos.
- Los alumnos realizarán la