Procesos técnicos: análisis de los diferentes sistemas técnicos y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Teresa Diaz- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Procesos técnicos: análisis de los diferentes sistemas técnicos y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la comunidad en una zona industrial, enfocándose en los problemas de agua potable de mala calidad y aire contaminado.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas sobre los diferentes sistemas técnicos, su vinculación con otros aspectos y su relación con el problema de la comunidad.
Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral donde deberán explicar un sistema técnico real y su vinculación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza, destacando su importancia en la resolución de problemas comunitarios.
Planeación de sesiones:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema de la comunidad. Sensibilización sobre la importancia de los procesos técnicos en la resolución de problemas.
Desarrollo: Investigación sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados. Análisis de las características y procesos de cada sistema. Relación con la