Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuerpos geométricos y sus características

Sesión 1: Exploración y reconocimiento del cilindro y cono

Objetivo de la sesión: Explorar y reconocer las características del cilindro y el cono, y anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Tiempo: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos: Figuras de cilindro y cono en diferentes tamaños, papel, lápiz, tijeras, pegamento.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: cuerpos geométricos y sus características.


• Explicar brevemente qué es un cilindro y un cono, mostrando ejemplos de objetos cotidianos con esas formas.

2. Indagación individual (10 minutos):

• Entregar a cada alumno una figura de cilindro y una figura de cono en diferentes tamaños.


• Pedirles que observen detenidamente las figuras y registren en su cuaderno las características que identifican en cada una (número de caras, aristas, vértices, etc.).

3. Socialización en pequeños grupos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Pedirles que compartan sus observaciones y lleguen a un consenso sobre las características del cilindro y el cono.


• Cada grupo deberá elaborar una lista con las características identificadas.

4. Puesta en común (15 minutos):

• Invitar a un representante de cada grupo a exponer las características que identificaron del cilindro y el cono.


• Comparar las listas de características entre los grupos y resaltar las similitudes y diferencias.


• Responder a las preguntas que hayan surgido durante la exposición.

Sesión 2: Construcción de desarrollos planos

Objetivo de la sesión: Anticipar y com