Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

MANUEL GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Biología


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: El alumno no tiene claro los conceptos de sexualidad, género y reproducción debido a los cambios culturales que se han dado actualmente.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa


Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de sexualidad, género y reproducción.

  • Lectura de un texto corto sobre la importancia de la educación sexual en la adolescencia.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación guiada sobre las diferentes culturas y su influencia en el concepto de sexualidad, género y reproducción.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre las diferentes culturas y sus conceptos de sexualidad, género y reproducción.


Cierre:



  • Exposición de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

  • Reflexión sobre la diversidad cultural y su influencia en la comprensión de la sexualidad.

  • Tarea: Realizar una entrevista a un adulto mayor para conocer su