"La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo"

Plan de clase

Título de la clase: "La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo"

Objetivo de la clase (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de alimentación de los estudiantes de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de calentamiento para activar el interés de los estudiantes. Por ejemplo, pedirles que compartan en parejas sus palabras favoritas en diferentes idiomas y explicar por qué les gustan.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:

• Introducir el tema de la diversidad lingüística y explicar su importancia en la sociedad.


• Mostrar un mapa mundi y ubicar diferentes países.


• Presentar a los estudiantes algunos ejemplos de lenguas reconocidas en México y el mundo, como el español, inglés, francés, alemán, mandarín, entre otros.


• Repasar el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés.


• Realizar actividades en parejas utilizando tarjetas con palabras y números en inglés, donde los estudiantes deben nombrar y recuperar datos factuales sobre cada uno.

Sesión 2:

• Comentar brevemente el problema de alimentación que afecta a los estudiantes de la comunidad.


• Relacionar la diversidad lingüística con la diversidad cultural y la importancia de conocer diferentes idiomas en un entorno globalizado.


• Formar grupos de trabajo y pedir a los estudiantes que investiguen sobre una lengu