Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas mediante una pregunta generadora que promueva la reflexión y el pensamiento crítico, por ejemplo: "¿Cómo podemos resolver ecuaciones cuadráticas de la forma Ax^2+Bx+C=0?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar los conocimientos previos de los estudiantes sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente la definición de ecuaciones lineales y cuadráticas, así como las diferencias entre ambas.


• Proporcionar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y mostrar cómo resolverlas utilizando la factorización y la fórmula general.


• Proporcionar a los estudiantes ejercicios para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando ambos métodos.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus conclusiones sobre la resolución de ecuaciones cuadráticas utilizando la factorización y la fórmula general.


• Asignar ejercicios adicionales como tarea para reforzar lo aprendido en casa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con ecuaciones cuadráticas.


• Presentar a los estudiantes un problema o enigma que involucre la resolución de una ecuación cuadráti