Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase: Buscar y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos a través de la lectura y la investigación.


• Planteamiento del problema: La falta de comprensión lectora en el alumnado.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos y los mitos fundacionales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Introducción a los pueblos antiguos y los mitos fundacionales

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos textos cortos sobre diferentes pueblos antiguos y sus mitos fundacionales. Los alumnos deberán leer los textos y subrayar la información más relevante.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se agruparán en parejas y compartirán la información que subrayaron en sus textos. Deberán discutir y analizar los mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Puesta en común: Cada pareja compartirá con el resto de la clase los mitos fundacionales que estudiaron.

Sesión 2: Investigación de fuentes

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán buscar fuentes adicionales que hablen sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se agruparán en grupos y comp