Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Formas inadecuadas de relacionarse entre compañeros del grupo.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración que promueva la participación equitativa de todos los estudiantes.


• Explicar el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar, resaltando la importancia de la diversidad y el respeto hacia los demás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que las personas pueden tener diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana a la que deben dar diferentes respuestas, teniendo en cuenta la diversidad de formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Cada grupo deberá presentar sus respuestas y argumentarlas.

Sesión 2:

• Retomar lo trabajado en la sesión anterior y revisar las respuestas de los grupos.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes escriban sobre una situación en la que hayan experimentado formas inadecuadas de relacionarse con sus compañeros.


• Compartir en grupos pequeños las reflexiones y buscar posibles soluciones a esas situaciones.


• Cada grupo deberá compartir sus soluciones y argumentarlas.


• Realizar una puesta en común y des