Reconocimiento de las necesidades propias y de los demás

Juan carlos Lopez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Reconocimiento de las necesidades propias y de los demás


Objetivo: Los estudiantes reconocerán las necesidades y características propias y de los demás, valorando las diferencias individuales y promoviendo la empatía y la solidaridad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas (alimentación, vivienda, afecto, educación, etc.).



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura compartida de un cuento o historia que aborde la importancia de reconocer las necesidades de los demás.

    • Realizar preguntas de comprensión sobre el cuento para promover la reflexión y el diálogo.



  3. Aplicación (10 minutos):



    • Realizar una actividad de dramatización en la que los estudiantes representen situaciones donde se evidencien diferentes necesidades y características de las personas.

    • Fomentar la participación de todos los estudiantes y propiciar espacios de reflexión sobre la importancia de valorar las diferencias y necesidades de los demás.



  4. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de reconocer y valorar las necesidades y características propias y de los demás.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: elaborar un dibujo o collage que represente las necesidades y características de una persona de su elección.




Sesión 2: Reconocimiento de las necesidades propias y de los demás (continuación)


Objetivo: Los estudiantes expresarán lo que les une como grupo a través del reconocimiento y valoración de las necesidades y características propias y de los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repas