Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mamás que no leen con sus hijos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la lectura y el lenguaje en el desarrollo integral de los niños.


• Realización de dinámicas de presentación y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad: Los alumnos deberán dibujar un momento especial que hayan vivido con sus mamás y compartirlo con el resto del grupo.

Sesión 2: Exploración de diferentes formas de lenguaje

• Introducción a diferentes formas de lenguaje, como el lenguaje oral, gestual, corporal y artístico.


• Actividad: Los alumnos realizarán juegos de mímica para expresar diferentes emociones y sentimientos.


• Lectura en voz alta de poemas relacionados con las emociones y sentimientos.


• Actividad: Los alumnos escribirán un poema corto sobre una emoción o sentimiento que consideren importante y lo compartirán con el resto del grupo.

Sesión 3: Narración de cuentos y relatos

• Introducción a la narración de cuentos y relatos, destacando su importancia como forma de expresión y comunicación.


• Actividad: Los alumnos crearán en grupo un cuento util