Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Problemas socioemocionales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente seguro y respetuoso.


• Realización de una dinámica de integración para generar confianza y empatía entre los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y de la temática a trabajar.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.


• Reflexión y análisis de casos reales donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones de las personas involucradas.


• Debate grupal sobre las consecuencias de tomar decisiones basadas únicamente en los sentimientos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyeron negativamente en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartición de los ejemplos de los alumnos y análisis de los mismos.


• Realización de una dinámica de roles para comprender diferentes perspectivas emocionales.

Desarrollo:

• Introducción del concepto de gestión de afectos y su relación con la toma de decisiones.


• Presentación de técnicas de gestión de afectos, como la identificación y expresión emocional adecu