Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo (PDA): Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Pensamiento Matemático y Lectoescritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseños de instrumentos a definir al final de la planeación

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y su importancia en la conformación social, económica y espacial de las sociedades.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos conocidos por los alumnos.


• Presentación del problema: ¿Cómo afectan los procesos productivos al medio ambiente y a la sociedad?

Fase de Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en biblioteca y/o internet sobre distintos procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Elaboración de un cuadro comparativo de los procesos productivos investigados y sus impactos.


• Elaboración de una lista de preguntas sobre las contradicciones y desigualdades encontradas en los procesos productivos.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos y preguntas generadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de las contradicciones y desigualdades iden