Introducción al tema

aya ochoa
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una canción relacionada con el tema de las labores y servicios.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan las personas en su comunidad.

  3. Mostrar imágenes de diferentes profesiones y preguntar a los alumnos qué piensan que hace cada persona en su trabajo.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de estas actividades para el bien común de la comunidad.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen diferentes profesiones a través del juego de roles.


Recursos: Canciones relacionadas con el tema, imágenes de diferentes profesiones.


Sesión 2: Conociendo las labores y servicios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán las diferentes labores y servicios que realizan las personas en su comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación en el entorno escolar, identificando las labores y servicios que se realizan.

  2. Realizar una visita virtual a diferentes lugares de trabajo (por ejemplo, una fábrica, un hospital, una tienda) a través de imágenes o videos.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos clasifiquen las actividades según si son labores o servicios.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen diferentes labores y servicios a través del juego de roles.


Recursos: Imágenes o videos de diferentes lugares de trabajo.


Sesión 3: Rompiendo estereotipos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumn