Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA):
El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Ninguna.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la expresión artística para comunicar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Se realizará un breve repaso de los conceptos aprendidos previamente sobre géneros artísticos.


• Se mostrarán ejemplos de obras de arte que representen vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo seleccionará una experiencia familiar, escolar o comunitaria para representar.


• Se explicarán las características y funciones de diferentes géneros artísticos como la pintura, la música, la danza, el teatro, etc.


• Cada grupo elegirá un género artístico y diseñará una obra que simbolice sus vínculos con la comunidad.


• Los alumnos trabajarán en la creación de su obra durante la sesión.

Cierre:

• Cada grupo presentará su obra ante el resto de la clase y explicará cómo representa sus vínculos con la comunidad.


• Se fomentará la reflexión y el intercambio de opiniones entre los alumnos sobre el impacto de las obras en el espectador.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior sobre los géneros artísticos y su relación con la expresión de sensaciones, emoc