Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo (PDA): Los alumnos saben a dónde o con quién acudir para mantener su salud o cuando tienen algún malestar físico o enfermedad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la salud y por qué es importante cuidarla.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica de higiene personal, como lavado de manos, cepillado de dientes, etc.


• Reflexión: Dialogar con los alumnos sobre la importancia de mantener buenos hábitos de higiene para cuidar su salud y la de los demás.


• Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una lista de personas o lugares a los que pueden acudir cuando necesitan mantener su salud o tienen algún malestar físico o enfermedad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Pedir a algunos alumnos que compartan sus listas con el resto de la clase.


• Actividad principal: Invitar a un médico o enfermero de la comunidad para que hable sobre su trabajo y explique a los alumnos a dónde acudir cuando necesitan atención médica.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido de la visita del médico o enfermero y cómo se sienten al saber a dónde acudir cuando lo necesitan.


• Tarea: Realizar una encuesta en casa para conocer los lugares o personas a los que acuden los familiares de los alumnos cuando necesitan atención médica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la tarea: Pedir a algunos alumnos que compartan los resultados de la encuesta realizada e