Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema interdisciplinar: Los alumnos de primero y segundo grado de primaria no son capaces de distinguir, escribir, mencionar o leer números del 10 al 100.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: se les preguntará a los alumnos qué saben sobre los números y qué dificultades han tenido al aprenderlos.


• Presentación de los números del 1 al 10: se les mostrarán imágenes y se les pedirá que los identifiquen y mencionen en su lengua materna y en español.


• Juego de asociación: se repartirán tarjetas con números del 1 al 10 y se les pedirá a los alumnos que los asocien con la cantidad correspondiente.

Sesión 2:

• Repaso de los números del 1 al 10: se realizará una actividad de repaso utilizando tarjetas o fichas con los números y se les pedirá a los alumnos que los ordenen de manera ascendente y descendente en su lengua materna y en español.


• Presentación de los números del 11 al 20: se les mostrarán imágenes y se les pedirá que los identifiquen y mencionen en su lengua materna y en español.

Sesión 3:

• Repaso de los números del 11 al 20: se realizará una actividad de repaso utilizando tarjetas o fichas con los números y se les pedirá a los alumnos que los ordenen de manera ascendente y descendente en su lengua materna y en español.