Factores que inciden en los procesos técnicos
EVERARDO MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática a atender: Los alumnos aplicarán los factores positivos que inciden en los procesos técnicos para promover la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en su comunidad.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia para lograr la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de procesos técnicos en la comunidad y cómo podrían mejorarlos para ser más inclusivos y sostenibles.
Desarrollo:
- Explicar los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (sociales, económicos, culturales, ambientales, etc.).
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los factores positivos en un proceso técnico existente en su comunidad.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de considerar los factores positivos en los procesos técnicos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un proceso técnico en la comunidad que pueda ser mejorado considerando los factores positivos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos y factores positivos presentados en la sesión anterior.
- Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los