La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo de aprendizaje: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: X

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que afectan a la comunidad.


3. Introducción al concepto de inclusión y su importancia en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una lectura en voz alta de textos que aborden problemáticas sociales.


2. Realizar una discusión en grupo sobre los temas tratados en los textos y su relación con la comunidad.


3. Proporcionar ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión que se han llevado a cabo en otras comunidades.


4. Fomentar la participación de los alumnos en la discusión y motivarlos a expresar sus opiniones e ideas.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y analizar las necesidades e intereses de la comunidad.


2. Asignar la tarea de investigar sobre una problemática específica que afecta a la comunidad y buscar acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con dicha problemática.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Realizar una puesta en común de las problemáticas identificadas y las acciones colectivas encontradas.

Desarrollo (30 minutos