La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

TEMA: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

OBJETIVO (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario.

PROBLEMA: X

SESIÓN 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la sesión anterior.


2. Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


3. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo:

1. Presentación del problema X y su relación con la temática.


2. Realización de una investigación en grupos sobre las acciones colectivas a favor de la inclusión que se han realizado en la comunidad.


3. Elaboración de un listado de las acciones encontradas y selección de una de ellas para desarrollar durante el proyecto.

Cierre:

1. Puesta en común de las acciones colectivas investigadas.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión y la interculturalidad crítica en la comunidad.


3. Tarea: Realizar una lectura sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

SESIÓN 2:

Inicio:

1. Saludo y repaso de la sesión anterior.


2. Actividad de reflexión: Comentar brevemente la lectura realizada y su relación con el tema.

Desarrollo:

1. Presentación de ejemplos de ensayos sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


2. Análisis de las características de un ensayo y realización de una lluvia de ideas sobre cómo expresar una postura crítica en un ensayo.

Cierre:

1.