Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las necesidades básicas y su relación con el entorno.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Presentación del problema: Plantear el problema de la comida chatarra y su impacto en la salud.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo para abordar el problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los equipos investigarán sobre la comida chatarra y sus consecuencias para la salud.


• Recopilación de información: Cada equipo debe recopilar información relevante para entender el problema y sus implicaciones.


• Actividad lúdica: Realizar un juego relacionado con la alimentación saludable y la comida chatarra.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y buscarán soluciones al problema de la comida chatarra.


• Debate: Realizar un debate sobre las ventajas y desventajas de consumir comida chatarra.


• Actividad práctica: Realizar una dinámica de clasificación de alimentos saludables y no saludab