La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Autoestima

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación donde los alumnos compartan palabras o expresiones que utilizan en su familia y que no son parte del español estándar.

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad de investigación en grupos, donde los alumnos recopilen información sobre las variantes lingüísticas presentes en diferentes regiones hispanohablantes.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en plenaria.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las diferentes variantes lingüísticas y cómo influyen en la identidad cultural.


• Tarea: Investigar sobre la historia de la lengua española y su desarrollo en diferentes regiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Actividad de escritura creativa donde los alumnos escriban un relato utilizando palabras o expresiones de su región.

Desarrollo:

• Lectura de los relatos en voz alta y análisis de las variantes lingüísticas presentes en cada uno.


• Discusión sobre cómo estas variantes reflejan la diversidad cultural y su importancia en la comunicación.

Cierre:

• Reflexión sobre la relación entre la lengua y la identidad cultural.


• Tarea: Entrevistar a un familiar o vecino sobr