Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Fomento de la lectura en alumnos de 2º de primaria

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que el alumno sea capaz de re-leer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Realización de una breve dinámica de motivación sobre la importancia de la lectura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un libro de cuentos o una selección de textos cortos.
   
   
   • Lectura compartida en voz alta de un fragmento del libro por parte del docente.
   
   
   • Fomentar la participación de los alumnos para que realicen preguntas o comentarios sobre lo leído.
   
   
   • Explicación del objetivo y la importancia de re-leer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor lo leído.
   
   
   • División de la clase en parejas o grupos pequeños para realizar la lectura compartida de otros fragmentos del libro.
   
   
   • Monitoreo y apoyo a los grupos durante la actividad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las experiencias de lectura compartida.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de re-leer o pedir que les relean en voz alta para comprender mejor lo leído.
   
   
   • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que relean en voz alta un fragmento de un libro en casa y compartan la experiencia en la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Evaluar el cumplimiento del objetivo PDA y fomentar el gusto por la lectura.

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Realización de