Química - Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Química - Presencia de contaminantes y su concentración en la degradación y contaminación ambiental en la comunidad

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la presencia de contaminantes y su impacto en el medio ambiente.


• Presentar el objetivo de la clase: Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de contaminante y debatir sobre los diferentes tipos de contaminantes que pueden estar presentes en la comunidad.


• Mostrar ejemplos de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso específico de contaminación en la comunidad.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre su caso asignado, identifiquen los contaminantes presentes y su concentración, así como las posibles fuentes de contaminación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


• Discutir en conjunto las posibles soluciones y acciones que se pueden tomar para reducir la presencia de contaminantes en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre los tipos de contaminantes y sus efectos en el medio ambiente.


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar las consecuencias de la presencia de contaminantes en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar diferentes ejemplos de contaminación y sus consecuencias en el medio ambiente y la salud de las perso