La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática de la comunidad: La situación económica de las familias de nuestros alumnos es de escasos recursos económicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Discusión en grupo sobre las características de una metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción de la problemática de la comunidad: La situación económica de las familias de nuestros alumnos.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles orígenes de la población afromexicana.


• Investigación en grupos sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición oral.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones.


• Planteamiento de posibles soluciones a la problemática económica de las familias de nuestros alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.