Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Pedro Cazares
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad


Objetivo: Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Implementación de ideas sustentables en el entorno


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Plan de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de aprovechar la energía del sol y las problemáticas relacionadas con la sustentabilidad.

  • Presentar el problema a atender: Implementación de ideas sustentables en el entorno.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación guiada sobre los diferentes tipos de energías renovables y su importancia.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un horno solar utilizando materiales reciclados.

  • Observar y analizar cómo se aprovecha la energía del sol para calentar alimentos.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre los aprendizajes obtenidos en la sesión.

  • Plantear preguntas para pensar en cómo podrían implementar ideas sustentables en su entorno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar los aprendizajes de la sesión anterior.

  • Presentar el concepto de energía solar y sus propiedades.

  • Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos aprovechar la energía solar en nuestro entorno?


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos