Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Reconocer y descubrir las características y cambios que hacen a cada alumno una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Identificar las características y cambios corporales propios de cada alumno.


• Reconocer y valorar sus gustos, intereses, necesidades y capacidades individuales.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad.

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de reconocer y valorar la diversidad.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparte una característica o cambio que considere único en sí mismo.

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles papel y lápices.


• Cada grupo deberá realizar una lluvia de ideas sobre las características y cambios que hacen a cada persona única.


• Posteriormente, cada grupo elegirá una de las características mencionadas para representarla de forma creativa (por ejemplo, dibujos, escritura, collage, etc.).


• Los alumnos deberán presentar su trabajo al resto de la clase y explicar qué representa y por qué es importante.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las características y cambios propios y de los demás.


• Enfatizar la necesidad de respetar la diversidad en todos los aspectos.

Atención al problema: Lectoescritura y biblioteca del aula

Durante la sesión, se utilizarán libros que aborden la diversidad y la importancia de aceptar a los demá