Democracia como forma de vida y convivencia pacífica

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida y convivencia pacífica

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alto grado de escritos obscenos en baños y mobiliario.

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema.

• Presentar el tema de la democracia como forma de vida y la importancia de la convivencia pacífica.


• Exponer el problema del alto grado de escritos obscenos en baños y mobiliario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema y las consecuencias negativas que conlleva.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre normas y reglas que promuevan la convivencia pacífica en el aula y en la comunidad.

Sesión 2: Construcción de acuerdos y reglas.

• Los equipos presentarán sus investigaciones y se realizará una discusión en grupo sobre la relevancia de cada norma y regla propuesta.


• En conjunto, se construirán acuerdos y reglas que regulen la convivencia en el aula y en la comunidad, tomando en