Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la deserción escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: se realizará al inicio de la primera sesión para identificar el nivel de comprensión inicial de los alumnos sobre el tema de estructura, propiedades y características de la materia. Las preguntas estarán enfocadas en la aplicación práctica de estos conceptos en la vida cotidiana.

   
   



2. Observación participante: se realizará durante todas las sesiones, registrando las participaciones de los alumnos en las actividades de indagación, su interacción con los materiales y su capacidad para establecer relaciones entre los conceptos estudiados y su entorno.

   
   

Planeación de Clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Conexión con el problema de la deserción escolar: ¿Cómo el conocimiento de las propiedades de los materiales puede fomentar la permanencia de los alumnos en la escuela?

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos deberán formar grupos y seleccionar diferentes materiales (papel, tela, plástico, madera, metal, etc.) para analizar sus propiedades y características. Deberán realizar observaciones, mediciones y experimentos para identificar propie