Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
JOSUE HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º - Formación cívica y ética
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender de manera interdisciplinar: La importancia del cuidado del medio ambiente.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: "La importancia del cuidado del medio ambiente".
- Discussión en grupo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y los posibles impactos negativos de no hacerlo.
- Actividad de motivación: Proyección de un video corto sobre la contaminación ambiental.
Desarrollo:
- Lectura de distintos textos relacionados con el tema, como artículos de noticias, poemas, ensayos, etc.
- Análisis de los textos leídos, identificando los principios éticos presentes y su relación con el desarrollo sustentable.
- Trabajo en grupos pequeños para discutir y reflexionar sobre las posibles acciones que se pueden llevar a cabo para promover el desarrollo sustentable y el cuidado del medio ambiente.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones y acciones propuestas por cada grupo.
- Elaboración de un mural o cartel con los principios éticos identificados y las acciones propuestas.
- Reflexión individual sobre cómo cada alumno puede contribuir al cuidado del medio ambiente en su vida diaria.
Sesión