Factores que inciden en los procesos técnicos

UNIVERSO DE DIOS SOBRINO
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Problemas de alimentación


Sesión 1 (Inicio - 50 min):



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su importancia en la comunidad.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas relacionadas con la alimentación en la comunidad.

  • Introducción al problema interdisciplinar: Problemas de alimentación y su impacto en la salud de las personas.

  • Presentación del objetivo de la clase: Implementar técnicas o procesos que favorezcan la inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.


Sesión 1 (Desarrollo - 50 min):



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos para investigar sobre las diferentes técnicas o procesos que pueden implementarse para mejorar la alimentación en la comunidad.

  • Recursos: Se proporcionará a los estudiantes acceso a libros, internet y otros recursos para realizar la investigación.

  • Análisis de los resultados de la investigación: Los grupos presentarán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las técnicas o procesos más adecuados para abordar el problema de la alimentación.


Sesión 1 (Cierre - 50 min):



  • Reflexión individual: Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de implementar técnicas o procesos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad en la comunidad.

  • Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus refle