La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés con alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Atender a alumnos con barreras de aprendizaje

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de personas hablando diferentes idiomas alrededor del mundo.


• Planteamiento del problema: Explicar que existen personas que tienen barreras de aprendizaje y cómo podemos incluirlos en el aula.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos básicos: Alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.


• Actividad de reconocimiento de lenguas: Mostrar imágenes de diferentes idiomas y pedir a los alumnos que identifiquen a qué idioma pertenecen.


• Lectura de textos cortos sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán palabras y frases básicas en inglés relacionadas con los idiomas mencionados.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Integración de los alumnos con barreras de aprendizaje en la discusión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un idioma reconocido en México o en el mundo y escribir un pequeño texto en inglés sobre sus características básicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Rec