Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Problema de la violencia

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los números positivos y negativos y su orden en la recta numérica.
   
   
   • Establecer una conexión entre los números con signo y el tema de la violencia.
   
   
   
   



2. Presentación del reto (5 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear a los alumnos un problema relacionado con la violencia, por ejemplo, "Imagina que tienes que representar en una recta numérica la cantidad de casos de violencia en una ciudad durante un año. ¿Cómo lo harías?"
   
   
   
   



3. Indagación y exploración (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos materiales como tarjetas con números positivos y negativos, reglas, lápices, papel, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en equipos, realicen una actividad donde deben ordenar los números con signo en una recta numérica y reflexionar sobre cómo se establece ese orden.
   
   
   
   



4. Reflexión y discusión en grupo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por los equipos.
   
   
   • Promover la reflexión sobre la propiedad de densidad y cómo se relaciona con el tema de la violencia.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Establecer un compromiso individual en relación al tema de la violencia, por ejemplo, proponer una acción para promover la no violencia en su entorno.
   
   
   
   

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