Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Tema: Conociendo la función y organización de un debate

Nivel de educación: Primaria 5º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Conocer la función y organización de un debate

Problemática a abordar: Timidez de algunos alumnos y falta de confianza

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de debate y su importancia en la participación ciudadana.


• Dinámica de confianza: Realizar una actividad lúdica que fomente la confianza y el trabajo en equipo, como un juego de roles o una actividad cooperativa.


• Actividad de investigación: Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre un tema de interés común y recopilar información que servirá como base para los debates.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Realizar una breve exposición sobre la función y organización de un debate, destacando los roles de los participantes y las normas de respeto.


• Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles específicos para simular un debate. Cada grupo deberá preparar argumentos a favor y en contra del tema asignado.


• Debate en vivo: Realizar un debate en el aula, donde cada grupo expondrá sus argumentos y se fomentará la participación de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el debate: Preguntar a los alumnos sobre su experiencia en el debate y qué aprendieron de él.


• Actividad de expresión oral: Realizar ejercicios de expresión oral que ayuden a los alumnos a mejorar su habilidad comunicativa y a perder el miedo a hablar en público.


• Técn