El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Grado: 4º de primaria
Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y propone acciones para su denuncia y erradicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Identificación de situaciones de riesgo

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre diferentes situaciones de riesgo y se les pide a los alumnos que identifiquen las posibles situaciones de maltrato, abuso o explotación sexual.


• Discusión en grupo sobre las situaciones identificadas y las posibles formas de prevención.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y crearán carteles con mensajes de prevención de maltrato, abuso o explotación sexual.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Conociendo las instancias de ayuda y denuncia

• Repaso de las situaciones de riesgo identificadas en la clase anterior.


• Introducción a las diferentes instancias de ayuda y denuncia existentes, como la línea de emergencia, la policía, los servicios sociales, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de roles donde simularán diferentes situaciones de riesgo y practicarán cómo solicitar ayuda y/o denunciar.

Sesión 3