Introducción al tema y exploración de experiencias personales
Melina Tule
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: "Narrando actividades y eventos en nuestra comunidad"
Objetivo de la planeación: Los alumnos serán capaces de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y exploración de experiencias personales (45 minutos)
- Presentación del tema: "Narración de actividades y eventos relevantes en nuestra comunidad"
- Actividad de inicio: Los alumnos compartirán una experiencia personal en la que hayan participado en una actividad o evento relevante en su comunidad.
- Reflexión y análisis de las experiencias compartidas, destacando la importancia de narrar coherentemente.
- Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar una lluvia de ideas sobre diferentes actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, la familia o el resto de la comunidad.
Sesión 2: Identificación de elementos clave para la narración (45 minutos)
- Actividad de inicio: Los alumnos recordarán y compartirán las actividades y eventos identificados en la sesión anterior.
- Reflexión y análisis de los elementos clave de una narración coherente: organización temporal y causal.
- Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para seleccionar una actividad o evento y generar una narración breve utilizando una organización temporal y causal.
Sesión 3: Práctica de narración mediante juego de roles (45 minutos)
- Actividad de inicio: Los alumnos formarán parejas y seleccionarán una parejas para realizar una representación breve de una narración utilizando una organiz