Estudio de los números

Erika Maraver
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los estudiantes en el estudio de los números naturales y desarrollar su capacidad de expresar oralmente la sucesión numérica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los estudiantes el tema de estudio: los números naturales y su importancia en nuestro día a día.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que utilizamos números naturales en nuestra vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de indagación: entregar a cada estudiante una hoja con una sucesión numérica incompleta y pedirles que completen los números que faltan.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de respuestas entre los estudiantes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de saber contar y conocer los números naturales.

    • Plantear el objetivo a cumplir para la próxima sesión: practicar la expresión oral de la sucesión numérica hasta cinco cifras.




Sesión 2: Expresión oral de la sucesión numérica
Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los estudiantes para expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el objetivo de la sesión anterior y la importancia de la sucesión numérica en nuestro aprendizaje.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de expresión oral: dividir a los estudiantes en parejas y asignarles números aleatorios hasta cinco cifras.

    • Cada pareja deberá practicar la expresión oral de la sucesión numérica a partir del númer