La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Los alumnos no identifican los entornos de su comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes comunidades para generar interés y curiosidad.

Sesión 2: Investigación de la comunidad (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos sectores de la comunidad para investigar.


• Proporcionarles una guía con preguntas que les ayuden a identificar los entornos de su comunidad (por ejemplo, lugares de interés, instituciones, negocios, espacios públicos, etc.).


• Los alumnos investigarán en internet, libros o entrevistando a miembros de la comunidad para recopilar información.

Sesión 3: Presentación de resultados de la investigación (30 minutos)

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Los alumnos podrán utilizar imágenes, gráficos o maquetas para ilustrar sus presentaciones.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 4: Reflexión sobre la importancia de la comunidad (30 minutos)

• Promover una discusión en grupo sobre la importa