Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Secuencia didáctica: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultades en los procesos de lectura, redacción, cálculo y expresión oral para la adquisición de aprendizajes formales.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta.

Actividades:

1. Presentación de la temática y objetivo de la secuencia didáctica.


2. Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.


3. Lectura compartida de un cuento corto por parte del docente.


4. Realización de una ficha de reflexión sobre lo leído.

Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes tipos de texto.

Actividades:

1. Conversación sobre los diferentes tipos de texto (cuentos, poesía, noticias, etc.).


2. Presentación de diferentes libros y textos de interés para los alumnos.


3. Lectura compartida de un fragmento de un texto de interés elegido por los alumnos.


4. Realización de una dinámica de creación de un cuento en grupos pequeños.

Sesión 3:
Tema: Comprensión de textos escritos.

Actividades:

1. Conversación sobre la importancia de comprender lo que se lee.


2. Lectura compartida de un fragmento de un libro de interés para los alumnos.


3. Realización de una actividad de comprensión lectora sobre el fragmento leído.


4. Repaso de los conceptos de lectura y escritura a través de juegos didácticos.

Sesión 4:
Tema: Evaluación y cierre de la secuencia didáctica.

Actividades:

1. Realiz