La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

EDER JARED SAPIEN
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de diferente manera, sin que una tenga más valor que otra.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.


Objetivo (PDA): Conversa con sus pares acerca de lo que significa pertenecer a una familia, los cuidados que reciben, las reglas que deben seguir, algunas de sus costumbres, y reconoce que se conforman de manera diferente, sin que una tenga más valor que otra.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Los alumnos dibujarán a su familia y explicarán cómo es su familia.

  • Presentación de diferentes tipos de familia y discusión sobre las diferencias y similitudes.

  • Actividad en grupos: Los alumnos compartirán historias sobre su familia y discutirán las diferencias y similitudes entre ellas.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Los alumnos dibujarán una familia diferente a la suya y explicarán cómo es esa familia.

  • Discusión sobre la importancia de respetar las diferencias en las familias.

  • Actividad en grupos: Los alumnos crearán un collage con imágenes de diferentes tipos de familias y las presentarán al resto del grupo.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Los alumnos entrevistarán a un compañero sobre las costumbres de su familia.

  • Discusión sobre las diferentes costumbres en las familias y la importancia de respetarlas.

  • Actividad en g