Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Mayhra Lugo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática


Tema: Resolución de problemas de la vida cotidiana a través de proyectos comunitarios


Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de participación en el proyecto comunitario.

  2. Cuestionario de autoevaluación de habilidades de ciudadanía democrática y resolución de problemas.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

  • Breve discusión sobre la importancia de participar en proyectos comunitarios y cómo esto puede contribuir a resolver problemas de la vida cotidiana.

  • Presentación del problema: Identificar una problemática en la comunidad y proponer un proyecto para abordarla.


Fase de Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo (asegurándose de que haya diversidad de género y habilidades) para analizar diferentes problemáticas de la comunidad.

  • Investigación y recopilación de información sobre la problemática seleccionada.

  • Identificación de posibles soluciones y diseño del proyecto comunitario.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los proyectos por parte de cada grupo.

  • Retroalimentación constructiva y comentarios por parte de los demás grupos.

  • Reflexión individual sobre el proceso de trabajo en grup