"Jugando y conviviendo sanamente"

Plan de clase

Título de la clase: "Jugando y conviviendo sanamente"

Objetivo de la clase (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: k (problema de convivencia identificado por el docente)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y explicación de cómo se va a trabajar el tema de la interacción motriz.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad de sensibilización: Juego de roles (10 minutos)

     
     
     
     
     • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y cada uno representará un personaje relacionado con la convivencia (por ej. el amigo solidario, el líder, el respetuoso, el empático, etc.)
     
     
     • A través de la interacción motriz y la dramatización, los alumnos deberán representar situaciones de convivencia en las que se apliquen las normas básicas definidas por ellos mismos.
     
     
     • Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se aplicaron las normas de convivencia.
     
     
     
     
   
   

   • Elaboración de normas básicas de convivencia (20 minutos)

     
     
     
     
     • En grupos pequeños, los alumnos reflexionarán y discutirán sobre las normas básicas de convivencia que consideren importantes para jugar y convivir sanamente.
     
     
     • Cada grupo presentará sus normas al resto de la clase y entre todos se acordarán las normas básicas de convivencia que se deben seguir durante las actividades de interacción motriz.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de las no