Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
TENOCH TRINIDAD
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Problema de lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una actividad de motivación relacionada con manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Desarrollo:
- Explicación de la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el aprendizaje del inglés.
- Lectura en grupo de textos cortos relacionados con problemas de una comunidad y soluciones implementadas.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos encontrados en los textos.
Cierre:
- Recapitulación de los hallazgos y conclusiones obtenidas.
- Asignación de una tarea individual: investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los temas vistos en la sesión anterior.
- Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la lectoescritura en el aprendizaje del inglés.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes textos en inglés relacionados con problemas de una comunidad y soluciones implementadas.
- Realización de una actividad de lectura y comprensión de los textos en grupos pequeños.
- Elaboración de un resumen escrito de los hallazgos encontrados en los textos.
Cierre