Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

TENOCH TRINIDAD
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Problema de lectoescritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad de motivación relacionada con manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


Desarrollo:



  • Explicación de la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales en el aprendizaje del inglés.

  • Lectura en grupo de textos cortos relacionados con problemas de una comunidad y soluciones implementadas.

  • Discusión en grupo sobre los hallazgos encontrados en los textos.


Cierre:



  • Recapitulación de los hallazgos y conclusiones obtenidas.

  • Asignación de una tarea individual: investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los temas vistos en la sesión anterior.

  • Realización de una actividad de reflexión sobre la importancia de la lectoescritura en el aprendizaje del inglés.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes textos en inglés relacionados con problemas de una comunidad y soluciones implementadas.

  • Realización de una actividad de lectura y comprensión de los textos en grupos pequeños.

  • Elaboración de un resumen escrito de los hallazgos encontrados en los textos.


Cierre