Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la clase y de los objetivos a alcanzar.


• Presentación del problema a atender: Falta de valores en nuestra comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias podrían abordar este tema.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas (narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, entre otros).


• Análisis de ejemplos de textos literarios que abordan la falta de valores.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo podrían utilizar los recursos literarios para exponer una situación real o ficticia relacionada con la falta de valores.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar la falta de valores a través de la literatura.


• Tarea: Los alumnos deberán elegir uno de los tipos de creaciones literarias estudiados y comenzar a pensar en una historia o situación para desarrollar en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las ideas de cada alumno para su creación literaria.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para compartir y enriquecer las ideas propuestas.


• Guía y asesoramiento del maestro en la construcción de l