Interacción motriz y fortalecimiento de la inclusión y cooperación en el grupo.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y fortalecimiento de la inclusión y cooperación en el grupo.

PDA: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y recordar las normas de convivencia.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: "Hoy vamos a trabajar en situaciones de cooperación y oposición, para comprender cómo afectan nuestras interacciones y el logro de metas".
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la inclusión y la cooperación en el grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Explicar que cada grupo deberá inventar un juego o actividad que promueva la cooperación y la inclusión, y que pueden utilizar elementos de su cultura para enriquecer la propuesta.
   
   
   • Dar tiempo a los grupos para que diseñen su juego, considerando reglas claras, roles definidos y metas a alcanzar.
   
   
   • Apoyar a los grupos en caso de dudas o dificultades.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su juego o actividad al resto de la clase.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre las experiencias vividas y cómo se logró fortalecer la inclusión y la cooperación en cada juego.
   
   
   • Plantear el deseo de seguir trabajando juntos para mejorar como grupo.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Recordar el objetivo de la clase anterior y la importancia de la inclusión y la cooperación en el grupo.
   
   
   • Realizar