Estilos de vida activos y saludables

Karla Daniela Naffarratte
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

    • Planteamiento del problema: "En vacaciones, ¿qué actividades realizaron para mantenerse activos y saludables?"

    • Motivación: Presentación de imágenes de niños realizando diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos si las reconocen y si las han practicado.

    • Presentación del objetivo de la clase: Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dinámica de conversación en grupos pequeños: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas para compartir las actividades que realizaron en sus vacaciones y reflexionar sobre cómo estas actividades pueden favorecer un estilo de vida activo y saludable.

    • Cada grupo deberá identificar al menos 3 actividades que realizaron en vacaciones y debatir sobre cómo pueden continuar practicándolas en su vida diaria para mantenerse activos y saludables.

    • Los grupos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.

    • Reflexión colectiva: Se promoverá una discusión sobre las diferentes actividades mencionadas y se buscarán estrategias para fomentar su práctica cotidiana.

    • Recapitulación del obj