Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Sofia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo, a fin de formular un proyecto de vida saludable que incluya factores protectores y proponga acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Poca participación de los estudiantes.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Motivación: Mostrar imágenes y estadísticas sobre la obesidad y la diabetes en la población joven.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles factores de riesgo y protección para la salud relacionados con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Desarrollo:
- Compartir información general sobre la obesidad y la diabetes, sus causas y consecuencias.
- Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una causa de obesidad o diabetes relacionada con la dieta y el sedentarismo. Los estudiantes investigarán más a fondo sobre esa causa y su impacto en la salud.
- Actividad: Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en clase.
Cierre:
- Reflexión individual: Los estudiantes deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación saluda