Historia personal y familiar en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar en comunidad

Objetivo: Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interculturalidad crítica: Se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural presente en la comunidad, animando a los alumnos a compartir sus experiencias y tradiciones familiares.

Pensamiento crítico: Se promoverá el análisis reflexivo de sucesos históricos y su impacto en la comunidad, así como la conexión entre la historia personal y familiar con la historia colectiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer su historia personal y familiar, así como la relevancia de la comunidad en la formación de identidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de su familia para recopilar información sobre su historia personal y familiar. Se proporcionará una guía con preguntas orientadoras.


• Propósito de aprendizaje: Recopilar información relevante para la posterior elaboración de un árbol genealógico.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos organizarán la información recopilada en la sesión anterior y crearán un árbol genealógico con dibujos, fotografías o imágenes. Deberán ordenar cronológicamente los sucesos más relevantes.


• Propósito de aprendizaje: Comprender la importancia de ordenar cronológicamente la historia personal y familiar.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos compartirán sus árboles genealógicos con el resto de la clase. Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre las simil