Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.

Objetivo (PDA): Reconoce y explica la importancia de los ecosistemas en la vida cotidiana de las personas y pueblos, así como en sus manifestaciones culturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: "Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida".


• Actividad de motivación: Plantear un problema a los alumnos relacionado con la importancia de los ecosistemas en la vida cotidiana y las manifestaciones culturales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los ecosistemas.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué es un ecosistema? ¿Cuáles son los factores físicos y biológicos que lo conforman? ¿Por qué son importantes los ecosistemas en nuestra vida cotidiana y en nuestras manifestaciones culturales?


• Asignación de tareas individuales y en grupo para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y análisis
Duración: 45 minutos

• Revisión del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Resolución de dudas y aclaraciones sobre los conceptos básicos de los ecosistemas.


• Realización de una investigación en grupos sobre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y su importancia en la vida cotidiana y en las manifestaciones culturales.


• Recopilación de información, elaboración de resúmenes y preparación de una presentación para compartir con el resto de la