Funciones - Aprendizaje por indagación - Comprensión lectora

MARTHA YADIRA LEYVA
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones - Aprendizaje por indagación - Comprensión lectora


Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad de preconocimientos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que son las funciones y cómo se pueden representar.


Desarrollo:



  • Lectura de un texto relacionado con el tema de funciones y su importancia en la vida cotidiana.

  • Discusión grupal sobre las ideas principales del texto y cómo se relacionan con el objetivo de la clase.

  • Presentación de ejemplos de funciones y su representación tabular, gráfica y algebraica.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las características de las funciones y su representación.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con el objetivo propuesto.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de funciones en diferentes situaciones de la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Compartir los ejemplos de funciones investigados por los alumnos.

  • Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto sobre funciones y realización de preguntas de comprensión.


Desarrollo:



  • Discusión grupal sobre las respuestas a las preguntas de comprensión lectora.

  • Presentación de ejemplos adicionales de funciones y su representación tabular, gráfica y algebraica.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan problemas utilizando las funciones.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona c