"Contando nuestras historias: Aprendiendo a narrar con creatividad"

Katia Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Secuencia Didáctica: "Contando nuestras historias: Aprendiendo a narrar con creatividad"


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer un ambiente de confianza y respeto.

    • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a narrar historias.

    • Motivar a los estudiantes diciéndoles que hoy comenzarán a crear sus propias historias.



  • Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una actividad de calentamiento para despertar la imaginación de los estudiantes.

    • Proyectar una imagen interesante (por ejemplo, un paisaje, un personaje o un animal) y pedirles a los estudiantes que compartan lo que ven y lo que imaginan que está sucediendo en esa imagen.



  • Desarrollo del proyecto (25 minutos):



    • Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y proporcionarles papel y lápices de colores.

    • Pedirles a los estudiantes que, en sus grupos, creen una historia en base a la imagen proyectada y la dibujen en forma de cómic o un mural.

    • Circular por los grupos, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.



  • Cierre (5 minutos):



    • Invitar a los estudiantes a compartir sus historias con el resto de la clase.

    • Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y destacar la importancia de la imaginación y la creatividad en la narración de historias.




Sesión 2:



  • Recordatorio de la sesión a